一块地种多少萝卜合适

宁海县数学名师徐斌教孩子们种菜。学校供图

本报讯（现代金报 | 甬上教育 记者 钟婷婷 通讯员 杜柳萱）“真没想到，用了数学的方法去计算，能让我们的种菜方法更科学,蔬菜长得更好。”金阳小学六（2）班王泽宇说。

近日，宁海县金阳小学在学校农创园中开展了“田间地头数学实践学习主题活动”，借用植树问题模型、面积模型等数学知识，帮助农创园的小小农场主解决最近遇到的萝卜筛苗问题。

原来，负责该校屋顶农创园的六（2）班学生最近遇到了问题：萝卜怎么种更科学？怎么排才能各自拥有足够的成长空间呢？一块地到底能种多少萝卜呢？他们向有农耕经验的长辈们请教，得到的回答都是模糊的，为了得到一个准确答案，他们决定向数学老师发起“求救”。

宁海县数学名教师、金阳小学教导主任徐斌说：“我们发现小小的农场里处处都是数学问题。如果能将数学和劳动教育相结合，不仅可以给学生提供精确的数据支撑，还可以让学生学会用数学视角观察和思考世界。”在多方讨论后，该校开设了《田间地头的数学》主题化项目课程，并以此开展了名师带徒活动。

为了解决萝卜筛苗问题，学生们在数学老师的带领下进行了一次“头脑风暴”，成立调查组、计算组、测量组，分别负责统计萝卜大小、计算萝卜种植面积、测量萝卜种植间距。

学生们都积极投入，经过互相交流、合作分享关键数据，共同完成了“萝卜筛苗”的数学问题。陈玥吉同学说：“我们与老师一起讨论了株距和行距该如何计算，我深刻体会到了数学和我们的生活紧密联系。”

徐斌表示，接下来，他们准备将青菜、生菜等多类种植养护采摘中碰到的数学问题，设计成项目化课程，为学生们搭建书本知识与实际生活之间的桥梁，使知识与生活实践、趣味相结合，让学生真正走进农耕天地，感受到农耕的价值。 声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。